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In drei Kapiteln erklärt Miriam Pieschke wie Rosa Luxemburg sich die Bildung der Arbeiter*innenbewegung in der Parteischule vorstellte, wie sie selbst ihre Schüler*innen zum eigenen Denken anregte, wie die russische Revolution ihr Verständnis von politischer Organisierung und Bildung prägte und was man aus ihren Schriften und Analysen für heutige politische Kämpfe lernen kann. Kapitel 1: Lernen und Lehren: Luxemburg als Lehrende Kapitel 2: Voneinander lernen - Masse und Führung Kapitel 3: Lernen als Organisieren - Politik machen mit Rosa Luxemburg
