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Qualifizierungskurs für Politische BildnerInnen 2010
Einführung in den Qualifizierungskurs
In der Einführung werden die TeilnehmerInnen sich und das Trainerteam kennenlernen, der Verlauf des Kurses wird besprochen und offene Fragen werden geklärt.
Ort: Rosa-Luxemburg-Stiftung, Franz-Mehring-Platz 1, 10243 Berlin
23. Januar, 10 Uhr bis 20 Uhr und 24. Januar, 10 bis 17 Uhr
Modul I: Kommunikation im Bildungsprozess
In diesem Model werden wir grundlegende Modelle der Kommunikation erarbeiten und daraus Ableitungen für die BildnerInnentätigkeit treffen. Wir werden Wahrnehmungsfähigkeiten schulen und das Rückmelden von Wahrnehmungen an einzelne TeilnehmerInnen bzw. die Gruppe üben sowie mögliche Interventionen in konkreter Fallarbeit besprechen.
Ort: Rosa-Luxemburg-Stiftung, Franz-Mehring-Platz 1, 10243 Berlin
26. Februar, 16 Uhr bis 28. Februar, 15 Uhr
Modul II: Kritisches Selbstverständnis und Rollenanforderungen im Bildungsprozess
In diesem Modul geht es zunächst um theoretische Zugänge Facetten kritischer Bildung sowie das eigene Selbstverständnis als BildnerIn. Ausgehend davon diskutieren wir typische Prozessentwicklungen mit ihren jeweils unterschiedlichen Anforderungen an die BildnerInnen und probieren geeignete Interventionsmöglichkeiten aus.
Ort: Rosa-Luxemburg-Stiftung, Franz-Mehring-Platz 1, 10243 Berlin
Modul III: Gruppendynamiken im Bildungsprozess
Wir werden grundlegende Modelle der Gruppendynamik vorstellen und typische Störungen im Bildungsprozess besprechen. Gruppendynamik findet zu jeder Zeit im Prozess statt. Die Verantwortung und die Kunst der BildnerIn liegen darin, der Dynamik einen möglichst produktiven Rahmen zu setzen. Wir werden geeignete Schritte bei der didaktischen Planung von Bildungsprozessen entwickeln und diese auf reale Bildungsvorhaben der Teilnehmenden anwenden.
Ort: Tagungshaus Baitz, 14822 Brück OT Baitz
Modul IV: Moderation: Unersetzliche Grundfähigkeit mit Tücken
Die Rolle der Moderation wird im Prozessverlauf oft eingefordert. Alle sollen einbezogen werden, kreative Ideen sind gefragt oder alle müssen sich auf ein Ergebnis verständigen. In diesem Modul werden wir verschiedene Moderationstechniken ausprobieren und kritisch reflektieren. Aufbauend werden wir Möglichkeiten kennen lernen, mit prozesshemmenden Interessens- und Meinungsunterschieden produktiv umzugehen. All diese Erkenntnisse werden wir an realen Fällen trainieren.
Ort: Rosa-Luxemburg-Stiftung, Franz-Mehring-Platz 1, 10243 Berlin
18. Juni, 14 bis 21 Uhr und 19. Juni, 10 bis 20 Uhr
Modul V: Konflikte: Vor dem Lösen kommt das Erkennen und Verstehen
Eine präventive Prozessgestaltung setzt am frühzeitigen Erkennen von möglichen Konflikten und deren Ursachen an. So kann zu einem Zeitpunkt gehandelt werden, da der Konflikt noch nicht ausgebrochen ist. Wir lernen Erklärungsmodelle für Konflikte kennen und ziehen Schlussfolgerungen für die Planung von Bildungsprozessen und das Eingreifen in Konfliktsituationen. Wir werden uns auf die Suche nach dem eigenen Konfliktstil begeben und verschiedene Bearbeitungsformen von Konflikten an realen Fällen trainieren.
Ort: Rosa-Luxemburg-Stiftung, Franz-Mehring-Platz 1, 10243 Berlin
20. Juni, 10.00 bis 13.00 Uhr
Kursrückblick und Abschied
Zum Ausklang des Kurses möchten wir zurückblicken und mit einem gemeinsamen Mittagessen in der Gaststätte „Sauerkraut und Bulgur“ angemessen Abschied von einander nehmen.
Ort: Rosa-Luxemburg-Stiftung, Franz-Mehring-Platz 1, 10243 Berlin
"Prozesslandkarten3 - Grundlegungen für kritische Bildung"
22. Januar, 14 bis 21 UhrEinführung in den Qualifizierungskurs
In der Einführung werden die TeilnehmerInnen sich und das Trainerteam kennenlernen, der Verlauf des Kurses wird besprochen und offene Fragen werden geklärt.
Ort: Rosa-Luxemburg-Stiftung, Franz-Mehring-Platz 1, 10243 Berlin
23. Januar, 10 Uhr bis 20 Uhr und 24. Januar, 10 bis 17 Uhr
Modul I: Kommunikation im Bildungsprozess
In diesem Model werden wir grundlegende Modelle der Kommunikation erarbeiten und daraus Ableitungen für die BildnerInnentätigkeit treffen. Wir werden Wahrnehmungsfähigkeiten schulen und das Rückmelden von Wahrnehmungen an einzelne TeilnehmerInnen bzw. die Gruppe üben sowie mögliche Interventionen in konkreter Fallarbeit besprechen.
Ort: Rosa-Luxemburg-Stiftung, Franz-Mehring-Platz 1, 10243 Berlin
26. Februar, 16 Uhr bis 28. Februar, 15 Uhr
Modul II: Kritisches Selbstverständnis und Rollenanforderungen im Bildungsprozess
In diesem Modul geht es zunächst um theoretische Zugänge Facetten kritischer Bildung sowie das eigene Selbstverständnis als BildnerIn. Ausgehend davon diskutieren wir typische Prozessentwicklungen mit ihren jeweils unterschiedlichen Anforderungen an die BildnerInnen und probieren geeignete Interventionsmöglichkeiten aus.
Ort: Rosa-Luxemburg-Stiftung, Franz-Mehring-Platz 1, 10243 Berlin
5. März, 18 Uhr bis 7. März, 13 Uhr26. März, 16 Uhr bis 28. März, 15 Uhr
Wahlmodul I: Kreative Methoden in der Bildungsarbeit
Ort: Berlin
Modul III: Gruppendynamiken im Bildungsprozess
Wir werden grundlegende Modelle der Gruppendynamik vorstellen und typische Störungen im Bildungsprozess besprechen. Gruppendynamik findet zu jeder Zeit im Prozess statt. Die Verantwortung und die Kunst der BildnerIn liegen darin, der Dynamik einen möglichst produktiven Rahmen zu setzen. Wir werden geeignete Schritte bei der didaktischen Planung von Bildungsprozessen entwickeln und diese auf reale Bildungsvorhaben der Teilnehmenden anwenden.
Ort: Tagungshaus Baitz, 14822 Brück OT Baitz
23. April, 18 Uhr bis 25. April, 13 Uhr28. Mai, 10 bis 20 Uhr und 29. Mai, 10 bis 18 Uhr
Wahlmodul II: Didaktik Politischer Bildung
Ort: JBS „Kurt Löwenstein“, Freienwalder Chaussee 8-10, 16356 Werftpfuhl/bei Berlin
Modul IV: Moderation: Unersetzliche Grundfähigkeit mit Tücken
Die Rolle der Moderation wird im Prozessverlauf oft eingefordert. Alle sollen einbezogen werden, kreative Ideen sind gefragt oder alle müssen sich auf ein Ergebnis verständigen. In diesem Modul werden wir verschiedene Moderationstechniken ausprobieren und kritisch reflektieren. Aufbauend werden wir Möglichkeiten kennen lernen, mit prozesshemmenden Interessens- und Meinungsunterschieden produktiv umzugehen. All diese Erkenntnisse werden wir an realen Fällen trainieren.
Ort: Rosa-Luxemburg-Stiftung, Franz-Mehring-Platz 1, 10243 Berlin
18. Juni, 14 bis 21 Uhr und 19. Juni, 10 bis 20 Uhr
Modul V: Konflikte: Vor dem Lösen kommt das Erkennen und Verstehen
Eine präventive Prozessgestaltung setzt am frühzeitigen Erkennen von möglichen Konflikten und deren Ursachen an. So kann zu einem Zeitpunkt gehandelt werden, da der Konflikt noch nicht ausgebrochen ist. Wir lernen Erklärungsmodelle für Konflikte kennen und ziehen Schlussfolgerungen für die Planung von Bildungsprozessen und das Eingreifen in Konfliktsituationen. Wir werden uns auf die Suche nach dem eigenen Konfliktstil begeben und verschiedene Bearbeitungsformen von Konflikten an realen Fällen trainieren.
Ort: Rosa-Luxemburg-Stiftung, Franz-Mehring-Platz 1, 10243 Berlin
20. Juni, 10.00 bis 13.00 Uhr
Kursrückblick und Abschied
Zum Ausklang des Kurses möchten wir zurückblicken und mit einem gemeinsamen Mittagessen in der Gaststätte „Sauerkraut und Bulgur“ angemessen Abschied von einander nehmen.
Ort: Rosa-Luxemburg-Stiftung, Franz-Mehring-Platz 1, 10243 Berlin