11. November 2026: Tagung/Konferenz : Arbeit. Bildung. Ermächtigung?

German Labour History Association in Kooperation mit der Friedrich-Ebert-Stiftung, der Hans-Böckler-Stiftung und der Rosa-Luxemburg-Stiftung.

Programm

Mittwoch, 11.11.2026

Vorher: Mitgliederversammlung German Labour History Association

15:30 Uhr: Begrüßung und Einführung: Sibylle Marti, Wiebke Wiede

15:45–16:45

• Moderation: Sibylle Marti
• Keynote: Sabine Reh, Zwischen Pädagogisierung von Strukturproblemen und Selbstregulation. Bildungsmaßnahmen für Erwerbslose (1914–1933)

16:45–17:00 Uhr: Pause

17:00–18:15 Uhr: Arbeiter:innenbildung in der DDR

• Moderation: Till Kössler
• Maike Sophia Baader/Sandra Koch, Die Darstellung und Thematisierung der lesenden und sich bildenden Arbeiter:innen in Bildungsmedien der DDR
• Christopher Hölzel, Vom humanistischen Bildungsideal zur musealen Praxis: Museumspädagogik und soziale Öffnung in der DDR am Beispiel der Staatlichen Museen zu Berlin

Abendessen im Halleschen Brauhaus (Selbstzahlerbasis)

Donnerstag, 12.11.2026

09:00–10:45 Uhr: Angleichung-Abgrenzung: Strategien gesellschaftlicher Durchsetzung

• Moderation: Johanna Wolf
• Ingrid Miethe, „Wie gewinnen wir die Jugend für den Sozialismus?“ Die Kontroverse um die sozialistische Kinder- und Jugendbildung im Wilhelminischen Deutschland
• Claudio Steiger, „So schritt die Agitation frisch und freudig vorwärts.“ Debatte und Praxis der Arbeiterinnenbildung um 1900 (Berlin/Zürich)
• Jan zum Mallen, Rechtliche Bildung und Rechtsberatung im Deutschen Landarbeiterverband (ca. 1890–1933)

10:45–11:00 Uhr: Pause

11:00–12:45 Uhr: Umgang mit Differenz

• Moderation: Niklas Venema
• Jan Kellershohn/Daniel Pöhl, Differenz ausbilden. Die Umschulungswerkstätten für Siedler und Auswanderer in Bitterfeld (1931–1945)
• Selina Breitbach, „Arbeitsplatz Deutschland“: Migrant Training Programs in West-German Companies, 1955–1973
• Manuel Lautenbacher, Arbeiter:innenbildung zwischen Multinationalität und Nationalisierung. Die sozialistische Bukowiner „Bildungsgemeinschaft“ 1926–1931

12:45–14:30 Uhr: Mittagspause

14:30–16:15 Uhr: Bürgerliche und konfessionelle Kontexte

• Moderation: Vincent Streichhahn
• Marcus Gräser, Bürgerliche Sozialreform und Arbeiter:innenbildung. Deutschland und die USA im Vergleich, 1860–1920
• Malte Ebner von Eschenbach, Artikulation vor Position. Die Bildungspraxis im Karlsruher Arbeiterdiskussionsklub
• Jacopo Ciammariconi, Politische Bildung, Arbeit und Konflikt: Die FIM-CISL und die Entstehung einer neuen Gewerkschaftskultur

16:15–16:45 Uhr: Pause

16:45–17:45 Uhr: Verleihung Thomas-Welskopp-Dissertationspreis

18:00 Uhr: Kleiner Empfang

Freitag, 13.11.2026

09:00–10:45 Uhr: Subjektivierung und Selbstbildung

• Moderation: Jens Elberfeld
• Susanne Boehm/Adrian Weiß, „… aufwärts aus der seelischen und geistigen Not […] und aufwärts aus der wirtschaftlichen Not!“ – Gewerkschaftliche Adressierung und Eigensinn junger Arbeiter*innen in der frühen Bundesrepublik (1948–1955)
• Daniel Rothenburg, Learning by doing: Selbstbildung und Wissensvermittlung in der englischen Genossenschaftsbewegung, ca. 1850er–1870er
• Hilke Hammer, „Lernt selbst die sozialistischen Ideen kennen, damit ihr sie lehren könnt.“ Die politische Bildung zu Anti-/Militarismus in der Zeitschrift Die Gleichheit. Zeitschrift für die Interessen der Arbeiterinnen (1892–1923)

10:45–11:00 Uhr: Pause

11:00–12:45 Uhr: Transformationsphasen

• Moderation: Stefan Müller
• Henning Podulski, Literaturvermittelte politische Bildung aus der Werkstatt. Der Werkkreis Literatur der Arbeitswelt zwischen kollektiver Literaturproduktion und politischer Bildungsarbeit
• Yves Müller, „Arbeit und Leben“ in der Transformation. Gewerkschaftliche Erwachsenenbildung und Zivilgesellschaft am Beispiel der HVHS „Akademie Haus Sonneck“ in Sachsen-Anhalt, 1990–2003
• Leandra Ulrike Oles, Arbeiterinnenbildung jenseits institutioneller Räume: Informelle Lernprozesse, Selbstermächtigung und politisches Handeln in der Fraueninitiative Rheinhausen (1987/88)

12:45-13:00: Pause

13:00–13:30: Abschluss

Organisationsgruppe: Wiebke Wiede (Universität Trier), Vincent Streichhahn (Universität Halle), Jens Elberfeld (Universität Halle), Jan Kellershohn (Institut für Landesgeschichte am LDA Sachsen-Anhalt), Till Kössler (Universität zu Köln), Stefan Müller (Archiv der sozialen Demokratie), Niklas Venema (Universität Leipzig), Johanna Wolf (Max-Planck-Institut für Rechtsgeschichte und Rechtstheorie)